我和毅浩他们三个人认识是在高二上学期的时候。

    那时候刚分完类组，我们四个人都选了一类组，被分在二年一班。因为一类组总共有五个班级，所以我和他们相识的机率其实是五分之一，不大不小，不高不低。

    后来发现，这个机率似乎没有什麽意义，因为不论它有多大，或者多小，反正我们就是注定要认识，注定要在一起过完高二和高三这两年。

    也就是说，就算我们今天可以分在同一班的机率高达百分之九十九点九，其实跟机率只有百分之零点零一是没什麽差别的，因为分在一起就是分在一起了，对我来说，这个机率就是百分之百，我注定遇到他们，他们也注定遇到我。

    而我们，注定和彼此牵扯不清七百多个日子，但我喜欢这种牵扯不清的关系，这代表我们感情很好。

    在要说我和他们认识的经过之前，我得先说一下他们先互相认识的经过。

    那是在高一的时候，他们都是一年十三班的学生，既霖是班长，毅浩是学艺股长，而茗翰是总务股长。

    他们同时当班上的干部，也同时讨厌一个老师，不过，据我所知，应该是那个老师常骚扰纠缠他们才对。

    不晓得是不是文笔太好的关系，他们三个人好像在一开始就受到那个老师的注意，尤其是毅浩，因为他是学艺股长，由于职务的关系，他常常和任课老师有较多接触的机会，比如说，每节课他都要写教室日志，写完之后要拿给该堂的授课教师签名。

    喔！我忘了说明，那个老师是国文老师，一个很不像样的国文老师。

    怎麽说不像样呢？这样讲好了，你看过哪个国文老师上课时教书不教书，反而还引吭高歌，沾沾自喜的吗？

    王老师就是那样的老师。喔！我又忘了说明，他姓王，至于全名是什麽，好像不是重点，所以还是予以保留吧！

    总之，王老师是一个不像样的国文老师，他喜欢在课堂上唱歌，喜欢在课堂上废话，喜欢在课堂上随便点人起来回答一些莫名其妙的问题。大家都叫他王牌老师，也叫他宝岛歌王。

    在一中，能称为王牌老师的有两种人，一种是可怕到让你全身汗毛全部竖起，一看见他就头皮发麻的厉害角色，这种老师会让你觉得就算花八辈子的时间读书也还是不及他万分之一的功力；另一种则是两光到你根本懒得搭理他的肉脚老师，遇到不会的问题他只会告诉你那不会考，然后摆出一副若无其事的欠揍样。

    不过我想，王老师应该不是属于后者那种王牌老师，他实际上也很博学多闻，也饱读诗书，但他最惊人的专长其实是文字学方面的表现，他可以在黑板上随意写出几个漂亮的小篆，然后侃侃而谈它们的本形本义或是起源流变，专业的程度会让你以为他像是突然变了个人似的。

    但大部份的人之所以能安份的上王老师的国文课，是因为上他的课可以读自己的书，写自己的作业，做自己的事，只要你不吵不闹，不大声喧哗，不把cd随身听直接拿到桌上听音乐给他的看的话，基本上他的国文课，是一个礼拜中意外多出来的几节自习课，听说还满好用的！

    可是这些并不适用于毅浩他们身上，因为王老师喜欢在课堂上点他们起来问一些奇怪的问题。

    像是你知道联考批阅作文考卷的时间平均是多久这类天外飞来一笔的问题。

    另外，他喜欢点毅浩来念课文，不管是上到白话文或是文言文。机车的是，他不会让你好好的把课文从头念到尾，而是不断的打岔又打岔，当他遇到他认为应该解释的字词的时候。

    所以，如果说全班至少还有一个人在上国文课的话，那个人无疑的是毅浩，因为他必须全程注意念到哪一段了，还有该从哪个地方继续念下去。

    当然，

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