兄控是打一顿屁股就能治好的吗？

    这种治疗方式对其他妹妹的效果如何暂且不谈，对于文杪来说，这种方法不仅没法治好她的兄控，还会起到反效果。

    以前我喜欢哥哥，是因为哥哥对我好，总是宠着我。

    现在哥哥打我了，对我不好了，可我还是喜欢哥哥！

    这就说明我对哥哥的喜欢，已经超越了疼痛！这应该就是人们常说的爱情吧——不！不是应该！它就是爱情！！是我对哥哥的爱情！！

    不管哥哥是疼我还是打我，不管他是优秀还是平凡，不论是富有还是贫穷，我都喜欢他！都想和他结婚！！这就是爱啊！！

    除了我以外，世界上还有其他人能这样爱哥哥吗？

    没有！！绝对没有！！！

    其他女人只是看中哥哥的优秀，看中哥哥的钱财，如果哥哥没了这些，她们才不会理哥哥呢！只有我！只有我会对哥哥不离不弃！！所以只有我才有权利和哥哥结婚！！！

    在有了以上这些想法之后，文杪的兄控就到了无药可救的地步。如果她把这些想法都表露出来，被文枢发现，想办法解决问题，这孩子说不定还有救。可惜，自从挨了那顿打，这孩子就学聪明了，再也不会把内心的想法表现的那么露骨，而是完全的隐藏起来。

    虽然就算被哥哥打，我依然会喜欢哥哥，但是被打实在太痛了！我不喜欢！！

    所以说，今后我不能表现的太明显！！如果被哥哥发现的话，又会被打了！！

    虽然很不情愿，但是为了避免疼痛，文杪还是选择与哥哥保持一定距离。由于不会读心术，不知道妹妹心里的想法，因此在发现妹妹的改变之后，文枢非常欣慰。

    这孩子总算是正常了！！！

    而文杪给文枢带来的欣慰不止是这些，次日一早，她便像只乖巧的小羊羔似的来到文枢面前，用甜甜的声音请求说：“哥哥，我想去上学。”

    听到这句话，文枢感动的差点哭出来。

    苍天有眼！！！我妹妹终于想上学了！！！

    其实在刚去教塾当老师的时候，文枢就想让文杪去上学。文杪却觉得，哥哥就在身边，想学习的话随时可以找他教，没必要去什么教塾。然而这丫头根本就不喜欢学习，以前的文枢行事比较古板，会强迫文杪学习。因为教自己学习的是最喜欢的哥哥，再加上在哨站里没啥事做，所以她才勉强学了一些。

    可是如今的文枢行事非常豁达，从来不强迫文杪做什么。文杪见哥哥不强迫自己学习，那自然就是撒欢儿去玩了。有时候文枢会问她说，你怎么不学习呢？而她则是理所当然似的回答说：“学习哪儿有玩有意思？”

    就是这样一个贪玩的妹妹，如今却主动要求去教塾上学，这怎能不让文枢感动呢？然而他却不知道，文杪想去上学，其实只是为了弥补她无法靠近文枢的损失，想要多看看哥哥。哥哥经常去教塾教书，只要去教塾上学，就能经常看见哥哥了。

    大老师的妹妹要入学，教塾方面自然是会各种给绿灯了。文枢却不想搞这个特殊化，要求按照正常的程序来。于是教塾方面就对文杪进行了学力测试，并根据测试的结果进行了讨论，把她安排进了四年级。

    虽然被安排在了四年级，但是文杪不只上四年级的课。只要是文枢的课，她全都要上。而只要不是文枢上的课，她就全都不上，甚至连沙子居的面子都不给。对于妹妹的任性表现，文枢非常头疼，却也没什么办法。这丫头肯来上学，就已经是很大的进步。他怕再要求更多，会打消文杪的积极性，因此只能随她去了。

    除了上课以外，文杪还会要求哥哥给她补课。因为四年级的很多课程她都没上过，尤其是物理，由于基础完全为零，文枢在课堂上讲的东西她

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