、05084耐心不好</p>

    袁涌铵“我不会给你们布置作业,    因为我讲的事件这个秘境里没本地人知道,    所以如果我要让你们写作业我便得自己从头编题目，没有现成的教辅材料可用,    我不愿意费这个精力。同理,    我这门课也没有考试。我不知道魏校长为什么顶着大量反对声将这门课推成了必修，我只能对他表示遗憾,    因为他无法从我这里拿到分数来应付其他老师还有你们父母的质疑。”</p>

    袁涌铵“但我并不愧疚,    因为这些事项我早已对魏校长说清,    他一意孤行便得付出代价。”</p>

    袁涌铵“就我个人来说,    我颇为欣赏魏校长的包容，但考虑到这个秘境比较狭隘的社会风气,    他的过于包容却会给他自己造成不小的麻烦。从生活的角度说我不建议你们学他,    但从想做出事业的角度说,    特立独行以及对特立独行后果的承受力却是必要素质。”</p>

    一个学生“袁老师,    请问，你的课堂上允许提问吗”</p>

    袁涌铵“你这个问题是个病句。可以提，不过我不一定会回答,    这一次你说吧。”</p>

    学生“走廊窗子边那个往我们教室看的人，就是你的弟弟吗”</p>

    袁涌铵“这么快就知道了小地方的消息传播速度着实惊人。对，他叫裴林。”</p>

    我抬手对齐齐看着我的同学们打了个招呼，让已经混乱的课堂更加混乱所以授课处总是不待见我。</p>

    袁涌铵手往桌子上一按,    教室内各种姿势的学生全部变成了标准坐姿小腿与大腿、大腿与身体分别成九十度，挺胸抬头，双手平放于桌面,    脸全部朝着袁涌铵。</p>

    一片安静。</p>

    袁涌铵“我的耐心不好，警告的话我希望我只用说一遍虽然我说话时你们不一定要听，但如果你们跑出教室或者过于大声喧哗会导致被学校领导们关注，然后就可能让我被扣奖金甚至工资。我是为了钱而来，你们别跟我的钱作对。这是唯一要求，我希望你们能记清楚、别让我说第二遍。”</p>

    一个学生声音发抖地问“老师，你刚才对我们做了什么”</p>

    袁涌铵“你们没搞清楚状况吗我之所以会得到这份工作就是因为我的异能。类比来说你们可以将我看作是你们口中的那些被鬼侵蚀者，我与他们都能做到一些你们做不到的。正是因为被鬼侵蚀后能得到这种异能，所以曾经在这秘境里还有鬼的时候，才会不断的有小孩子主动与鬼接触、成为被侵蚀者。”</p>

    、05085熟悉感</p>

    袁涌铵“鬼从这秘境消失还不到十年吧你们已经完全不知道这回事了吗”</p>

    “可是，倪柱老师，还有魏涟漪老师都是被侵蚀者，他们并没有显出这样的力量。”</p>

    袁涌铵“我的力量的确比他们强，不然我也不可能从我的世界来到你们的世界生活了。但你们之所以没有看到他们使用力量，主要是你们世界的人文环境对被侵蚀者打压得太过厉害，如果他们再主动展现出常人做不到的事情，他们会更被排斥，然后便不只是被分配单独的办公室，而是会被赶出所有有人的地方。”</p>

    袁涌铵“他们必须在这里长期生活下去，所以他们有很多顾忌；我则是随时可以离开，所以我想做什么就做什么

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