次月清晨,林嘉宝起了个大早,整理好自己的衣冠,拎上林老娘特意缝制出来的书袋,意气风发的往村里的学堂走去。刚至门口便听见朗朗的读书声，老秀才站在案前踱着步，拿着书领读，堂下的学生们跟着念。

    学生们年纪不一，大的有如村头族老家的孙子，今年已二十有一，小的便如前面坐着的村长家的侄孙般，才将将八岁稚龄。陈朝的学堂真正能做到因材施教，因人而异。比如老秀才同时教导十来个不同年龄段的学生，不但可以分别按不同程度读不同种类的书，比如两三个读启蒙读物、《三字经》、《千字文》这类书的，一个读《论语》的，三个读《孟子》的，两个读《尚书》的，两个读《中庸》的……等等，都可以同在老秀才的教导下，在一个学堂中一起高声诵读。

    林家村与方面左右的村子比起来，只能说比上不足比下有余，全村除了几户富户，其余只能算是温饱罢了。所以村里能来上学的不多，能念出来的就更少了。像林嘉宝这般，父母殷切期盼能念出名堂出人头地的凤毛麟角，大多数是希望自家的孩子能不做睁眼瞎，往后去镇上或者县城好讨生活。识得一文半字，足够在小店里用了，运气好的还能被掌柜的看上，讨去做女婿，一生富足，吃喝是不用发愁了。再不济跟着账房学徒，手里学个一技之长，也能安稳度日，不用去地里刨食。

    行至门前,林嘉宝朝着老朽前作揖行礼,"学生拜见老师。"老秀才捋了捋胡子，朝着林嘉宝点头示意，“先坐下吧，好生治学。”“是，谨遵师命。”然后林嘉宝就快步走到座位上，冲着左右同学点头招呼之后，拿出书来跟着老秀才一起念。林嘉宝边念边一一对应自己之前所学的内容，希望可以融会贯通。

    温习后，因为明年有几个学生要去参加县试,老秀才又当堂仔细讲解了一番八股文的制式要求。林嘉宝边听边回忆起原主之前是怎么写作的。八股文就是指文章的八个部分，文体有固定格式:由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成，题目一律出自四书五经中的原文。后四个部分每部分有两股排比对偶的文字，合起来共八股。

    而且考试时写的八股文对内容有诸多限制，观点必须与"圣人"相同，极大地制约了丰富内容的出现。若有与之不同的观点则无法通过考试。文章的每个段落死守在固定的格式里面，连字数都有一定的限制，尤其是起股、中股、后股、束股的部分要求严格对仗，类似于骈文，书写难度甚高。思及此，林嘉宝摇了摇头，嘴边挂着苦笑，心想自己之前太过小瞧古人，这八股文的难度，可是比自己大学论文难多了。要静下心来，虚心请教老师才能慢慢追赶了。还好自己思想足够成熟，不至于言无一物，也算是有得有失吧。

    下了学，还没走到家门口前面的小池塘，边看见林小娘搀着林老娘站在池边的桑树下等着自己呢。林嘉宝疾步向前，走到林老娘身边扶着她说：“娘，你身体还没好全，怎么就如此劳动自己，还是在家歇着的好。儿子又不是第一次上学，认得路的。”

    “好好好，娘知道，娘就是太高兴了。这些日子知道你能重新把书念起来，我的身体就已是好了大半了。”林老娘拍了拍林嘉宝扶着自己的手，欣慰的说道。“宝哥儿，今天娘早食吃了许多，比前些日子好很多了，我这才带娘出来候着你的。”林小娘在旁边解释道。“好了好了，我又没有怪你，看把你紧张的。家里的绣活都做好了吗？等过两天我休息，就和大哥一起去集市上把你们的绣活和家里的干货都卖与掌柜的，换些钱给你们买些布做身衣裳，再买些米粮。”林嘉宝笑着说。“宝哥儿，你真好！绣活都做好了，娘也跟着做了一些，还打了络子呢。”“宝哥儿，娘不要衣裳，这钱还是好好存着给你买纸用吧。我看你都不舍

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