杨兴国其实不想说但是在一个排的士兵注视之下他的压力也很大只好说：“我叫杨兴国！”
    总教官拍了拍他的肩膀向他点了点头然后交代杨兴国军训完之后留下来教会所有教官唱这首歌。
    杨兴国内心非常受伤军训本就不易还得继续操劳苦命也！
    教官才不理会杨兴国的愁眉苦脸反而对他特别“照顾”在教官想来这小子唱得太催情了害得自己落泪还要加班学歌简直不可以忍受！
    而且每次休息大家都要求杨兴国来一个真是尴尬！
    ………
    “大一新生惊现催情军歌王子催人泪下！”
    这个标题下面讲述了军训场上突然响起崔人泪下的歌声的全过程以及反响效果那架势简直是听着落泪。
    “军歌王子听说是保录生！”
    这个标题下面的内容无不充满着对杨兴国的褒奖所谓保录必有过人之处虽然不知因何保录但是却已初见峥嵘。
    “总教官号召所有教官向杨兴国学习！”
    这一块的内容写出了教官们们的泪奔场景以及总教官的震撼最后让所有教官一致决定要学习这首歌侧面体现了这首歌的不同凡响简直就是唱出了士兵们的心声。
    “《军中绿花》又是一首神曲！”
    这一篇报道主要针对歌词内容进行了分析对于其朗朗上口的旋律进行了肯定证明这是一首传唱度会非常高的歌曲预言必成神曲。
    新生军训第二天校园里的大黑板报上面出现了几个豆腐块大小的板板披露了《军中绿花》的详情。
    没错这就是校报！
    校园黑板报简称校报不是报纸的校报。
    条件简陋黑板报的块、准、贱让它成为这个时代学校的标配！
    一大群新生围着黑板报观看大家这才恍然大悟。
    “原来那个唱军歌的就叫做杨兴国啊？”一名女生边看着黑板包边跟身边的同学说道。
    “他居然还是个保录生这真是不让人活了！”旁边的另一名女生捂着脸眼睛里都快冒出了小星星一脸崇拜的扫视着黑板报希望从字里行间寻找到更多的信息。
    “没天理难道他是音乐保录进来了吗？这样子不是应该去学音乐吗？”另一名女生非常不解难道他的特长不是音乐吗？这叫其他音乐学生做如何感想？是不是要买块豆腐撞死算了呢？
    “我听说人家就是不保录也能考进来！”在有一名学生爆料道看来他是看到了杨兴国的高考成绩应该是在学生会里边有个一官半职。
    “真是太厉害了我崇拜的偶像！”这名学生干部的同学手捧下巴做出西施捧心状。
    “这是真的吗？”还是有人不相信难道这个世界上有全能的人吗？
    “当然是真的听说还是地市的状元呢！”这名学生会干部得意洋洋的说道想当初她看到这张档案的时候也是非常惊讶明明可以靠才华吃饭却非要刷脸进来当时她好一阵子想不通。
    “哇那真是太棒了我决定从此以后向阳辛苦同学学习！”这名学生会干部周边的几个同学都下定了决心。
    林夏梦也站在人群当中她的眼睛里带着点窃喜眼神在字里行间里跳动似乎觉得这上面写的还不够。
    因为他们的方队跟一般的房子挨在一起所以对事情的前因后果非常清楚。那种催人泪下的感觉有时候用言语无法形容那是直击心房的触动。
    “他什么时候还有这一手？”林夏梦突然感觉自己没有完全了解杨兴国当然也不可能会想到是重生。
    “哇没想到那个臭不要脸的居然还有这一手功夫真是人不可以貌相！”林梦怡一脸不可置信的样子“难怪他会被指定做班长原来还是保录进来的。夏梦你跟他是同学你知道他是因为什么被保录的吗？”
    林梦怡这个大嗓门一说周围的人立刻安静了

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