正月即将过去6扬早已经回到县城自己的住处最近他的日子过得很平淡去公司和工地看过两次和武顺、陈义、王海洋、张龙等人开过一次会议还去o市看过一次幸欣欣和小不点。｜
    除此之外他每天写三章稿子两章、存一章到县里图书馆办了一张借书证隔三差五去那里借来一两本书其中有宗教方面的也有神话类的他在为新书《教主》做准备。
    《教主》的大纲已经在他心中渐渐成型越来越清晰。
    偶尔在阳光明媚的下午他会带着画板来到天台上画几幅人物画简单的线条勾勒出新书中主角、女主角等人的大致形象。
    这天下午阳光温暖6扬便带着画板、画笔还有一本画册来到天台天台上空无一人只有一些人家晾晒在上面的衣服、被单。
    6扬面向着阳光将画板画纸在面前摆好却没有立即动手去画而是翻看手里的画册或者说是图册！
    这本图册是他昨天下午去县图书馆借来的上面有全世界各种猛兽、毒蛇之类的照片纸张很大全是彩色图片每张图片下面都有文字介绍图片上的物种、性情以及主要生活的地域。
    对于《教主》一书6扬不敢轻易下笔这本书除了一个气运流是借鉴前世的创意其它全是他自己的想法可以说绝对是他的原创作品。
    这样的作品。就算是在原时空13年之后由他写出来也不会有任何版权方面的纠纷。
    随着名气越来越大。自己笔力也越来越强6扬的信心也渐渐建立起来时至今日他不想在借鉴太多别人的创意他想写一个完全属于自己的故事。
    这本画册是他借来准备设计新书中各种猛兽的。
    天台上、阳光下。6扬安静地翻着画册从一张张图片上寻找灵感这些猛兽、毒蛇不能照搬到新书中。因为《教主》一书设定的背景是《西游记》结束一万年之后。
    在6扬的设定中西游结束万年之后诸神成为传说。人间不见仙踪。欲成仙者却如过江之鲫。
    人间无仙能移山填海的大能者却并不缺少实力强大的门派、教派林立妖兽横行。
    这样的世界中出现的妖兽自然不能照搬21世纪的物种。
    看着手里的图册每看一张图片。6扬就在脑海中搜索《山海经》中的信息《山海经》早已被他全部记在脑中。当初为了写《魔剑永恒》他就默记下整本《山海经》的内容。
    《山海经》中有很多上古凶兽的描述这些东西对6扬设计《教主》一书中的凶兽、妖兽很有帮助很多物种可以照搬进来。
    6扬现在想做的是把很多文字中的凶兽和妖兽用画笔勾画出大概的形象这些图等《教主》一书表后读者虽然看不见但他自己在写的时候会更有代入感唯有自己心中有那些凶兽和妖兽的形象笔下的文字才能让读者联想出那些形象。
    一本书的代入感就是从这些方方面面的细节雕琢出来的。
    ……
    日光渐渐偏西6扬的画纸上已经先后出现三只猛兽一种是五色孔雀、一种是金翅大鹏鸟还有一种是蛟龙。
    这三种6扬在过去的影视作品中多多少少都见过心中有大致的形象再对着图册上的孔雀、雄鹰、蟒蛇等形象联想便能画出大致形象。
    6扬的想法是先从简单的来先用这些有参照物的来练笔等自己画出感觉来了再画那些只有文字描述没有任何图片参照的物种比如传说中龙的九个儿子——狴犴、貔貅、饕餮、赑屃、椒图、螭吻、蒲牢、狻猊、囚牛。
    这些传说中的物种很多都是找不出图片参照的除非6扬选择游戏公司设计的那些形象。
    三张图画好6扬拿在手里一张一张的看感觉基本满意他的画技比以前进步多了。
    正在他自我欣赏的时候口袋里的手机响了拿出来一看是陈义的号码。
    接完电话6扬笑眯眯地收拾自

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