虽然曦曦和兰馨两个小姐妹的独唱都表现得很精彩但这个舞台现在毕竟是属于全部二年级三班的小朋友的在兰馨唱完了前面那一段后小朋友们又重新开始合唱唱起了最励志的那一段！
    “我要一步一步往上爬……总有一天我有属于我的天……”
    不得不说在一群稚气未脱的小朋友齐声唱着这首歌的时候这首歌带给人的震撼以及正能量都是超乎杨轶预期的！
    不只是观众席上的家长们欢喜地拍起了手被爸爸抱过去站在爸爸的腿上看节目的小曈曈也似乎陶醉在了其中他嘻嘻地笑着脱了鞋子的小脚丫隔着袜子在爸爸的腿上踩着小屁股还随着歌声的节拍一拱一拱地扭了起来！
    《蜗牛》唱完当然这个音乐剧还没有结束！
    因为很快伴奏画风一变从成熟、温和、励志再度变回了轻快愉悦以及有点幼稚！伴随着轻快的旋律和鼓点两个穿着黄鹂鸟道具服的小女生蹦蹦跳跳地跑上了台！
    她们一边跳着舞一边绕着五个“蜗牛”转圈圈。
    这是什么情况？还有下场？观众席上的家长们看着这一幕不由地嘴角一翘欣喜地看了下去。
    这时候蘑菇树下的“合唱团”又开始唱歌了：“阿树阿上两只黄鹂鸟阿嘻阿嘻哈哈在笑它葡萄成熟还早地很哪现在上来干什么……”
    大家终于弄懂这个歌词的写法了原来它是在开头的两个字前面分别加上一个“阿”字啊！很多家长一开始还以为这首歌唱的是哪个地方的方言。
    不过有了这个“阿”字歌词给人更加口语化也是更加朗朗上口了！
    别说很多小朋友在下面听着他们或许不喜欢比较深沉的《蜗牛》但肯定会喜欢《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌甚至听着听着都已经熟悉了这首歌的旋律下一段开始的时候他们有的还张开小嘴巴乐呵呵地跟着哼唱了起来。
    没有再做停留台上的两只“黄鹂鸟”停了下来五只“蜗牛”跳起了慢爬舞而“合唱团”也替他们唱了起来：“阿黄阿黄鹂儿不要笑等我爬上它就成熟了……”
    整个故事的故事线到这里的时候已经是很清晰了即便再迟钝的家长他们也弄明白了整个音乐短剧想要表达的故事内容。
    后面小朋友们还重复地唱了一遍《蜗牛和黄鹂鸟》但这已经不用赘述等他们表演结束后台下的家长们都纷纷给予了热烈的掌声这可比前面两个节目的掌声热烈多了！
    毕竟节目精不精彩表达的思想深不深刻大家都是有目共睹的啊！
    杨轶提前从观众席上出来抱着小曈曈去后台迎接表演完的曦曦。
    “粑粑弟弟！”曦曦不用穿道具服所以她一脸惊喜欢快地跑到了爸爸的身边甜甜地叫了起来。
    “辛苦了表演辛苦了。”杨轶笑着张开右手将曦曦抱在怀里轻轻地拍拍她的小脑袋。
    “粑粑你觉得我唱得怎么样？”曦曦抬起小脑袋大眼睛弯弯地笑着还有些期盼地问道。
    “当然好啦！不信你问问弟弟！”杨轶笑着转头看向小曈曈问道“曈曈你觉得姐姐刚才唱歌唱得怎么样？好不好听？”
    小曈曈反应稍微慢了半拍但等他弄明白爸爸问什么小家伙在爸爸的怀里激动了起来他往前低着小脑袋想要看着姐姐说身子前倾要不是杨轶抱得稳他可能都要掉下来了！
    “好听！姐姐姐姐我呐……”小家伙说得激动起来一时词穷的他还开始叽里呱啦地说起了外星语没人听得懂他创造了什么词只是最后面他才说起了大家能听懂的话“……好喜欢的呢！”
    杨轶笑着说道：“看吧小曈曈都说很喜欢！”
    “那我呢？我呢？”兰馨本来跟着她爸爸的但这会儿她也饶有兴趣地凑了过来笑嘻嘻地问道。
    “馨儿唱歌也很好听啊！你墨妈妈都说了馨儿唱歌很有专业歌手的气度以后继续努力越唱越好听啊！”杨轶

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